Actividad 3: Descubriendo los PLEs con Flipped Classroom

Esta tarea consistía en comprender y  trabajar sobre la metodología Flipped Classroom, y a través de ella llegar a conocer el concepto de PLE, reflexionando sobre cómo es el mío y en qué aspectos se puede mejorar.

Así, antes de adentrarme en el PLE, voy a comentar mi opinión sobre la Flipped Classroom. Esta metodología me parece muy interesante y adecuada, sobre todo para determinadas situaciones de aprendizaje. Sí que es cierto que encuentro dos inconvenientes para aplicar esta metodología en Primaria, que es la etapa escolar que nos concierne a nosotros. Por un lado, resulta muy difícil conocer el grado implicación y de compromiso que tendrían algunas familias a la hora de visionar los vídeos en casa, lo que podría suponer una desigualdad en cuanto al ritmo de aprendizaje de nuestros alumnos. Por otra parte, la Flipped Classroom requiere que todos y cada uno de nuestros alumnos tengan fácil acceso diario a Internet para poder ver los vídeos del maestro.

Pero si no existen estos inconvenientes, me parece una metodología muy recomendable, especialmente para que los alumnos aprendan de una manera más significativa, pues ya no tendrían que “estudiar” en casa, sino “aprender” en clase, con el docente como guía y apoyo de este proceso. Y está comprobado que el porcentaje de alumnos aprobados empleando esta metodología aumenta considerablemente, como bien se observa en el vídeo de Flipped Classroom, así como la mejora de la atención a la diversidad en el aula, ya que el maestro no tiene que dedicar tiempo a la explicación teórica de los contenidos. Además, esta metodología permite que los alumnos dispongan y disfruten de su tiempo libre (ya que cada vez cuentan con menos), al no cargarles de deberes excesivos, y que en muchas ocasiones, no se convierten en instrumentos de aprendizaje, sino más bien en una mera “obligación” sin otro fin.

Y tras haber reflexionado sobre la Flipped Classroom, me centraré en el concepto y la explicación de PLE. Aquí podéis ver mi vídeo y mi presentación de diapositivas en formato Pecha Kucha:

Como bien menciono en el vídeo, mi PLE actualmente tiene algunas carencias, por lo que como futura maestra, me gustaría poder enriquecerlo y conseguir que sea mucho más rico y diverso, para poco a poco continuar aprendiendo y formándome de manera permanente, sobre todo en cuanto a aspectos relacionados con la docencia. De esta manera podría llegar a ser una buena maestra que se renueva, y no se conforma con lo que ya tiene, sino que desea innovar e ir mejorando en todo cuanto pueda para hacer de sus clases un verdadero entorno de aprendizaje para sus alumnos.